Dos profesores de la Escuela son juramentados como miembros de la Academia de Ciencias Médicas, Físicas y Naturales de Guatemala

Durante el primer semestre de este año dos de los profesores de nuestra Escuela de Ciencias Físicas y Matemáticas fueron juramentados como miembros de número en la Academia de Ciencias Médicas, Físicas y Naturales de Guatemala. Ellos son el Dr. Rodrigo Sacahuí y el Dr. Enrique Pazos.

La Academia de Ciencias Médicas, Físicas y Naturales fue establecida por la Universidad de San Carlos de Guatemala el 15 de octubre de 1945. La Academia fue fundada con el propósito de favorecer el desarrollo de la investigación científica y la divulgación de la ciencia en distintas áreas.

Enhorabuena, ¡felicitaciones a nuestros dos profesores!

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Seminarios ECFM primer semestre 2016

Parte importante en las instituciones académicas lo constituyen los seminarios impartidos acerca de diversos temas. En la ECFM-USAC se inició con el ciclo de conferencias semanales durante el primer semestre del año 2016, durante el cual se tuvieron 12 charlas de tópicos de actualidad tanto en física como en matemática.

De estas 12 charlas la mayoría fueron impartidas por catedráticos de la escuela, y además es de resaltar que hubieron algunas impartidas por estudiantes de últimos años de la carrera, algo que consideramos importante en el proceso de formación que un científico debe tener. Además tuvimos un seminario impartido por personas del laboratorio de Energía y Minas lo cual es de interés no sólo por la temática, sino que se interacciona con otras entidades que realizan investigaciones afines. Finalmente tuvimos el privilegio de recibir a dos expositores visitantes, ambos reconocidos investigadores de la Universidad Nacional Autónoma de México.

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Asistencias Seminarios ECFM 1er semestre 2016

Se tienen estadísticas de 11 de los seminarios, en total se tuvieron 236 asistentes. El promedio de asistentes fue ∼ 22 personas por seminario, teniendo el máximo de asistentes en el seminario extraordinario del Dr. Brambila, al cual asistieron 41 personas.

Además nos es grato informar que la siguiente semana, el 14 de julio del 2016, iniciaremos con los ciclos de seminarios del segundo semestre del año, esperamos mantener el interés de los asistentes y sobre todo que sean muy provechosos, que incentiven nuevas colaboraciones por medio del intercambio de ideas entre los ponentes y el público.

 

 

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80 Curso Internacional de Astronomía y Astrofísica NASE-IAU

Curso de Astronomía

NASE (Network for Astronomy School Education) es un curso de didáctica de la astronomía, auspiciado por la Unión Astronómica Internacional (UAI) y tiene por finalidad la capacitación de docentes de nivel primario y secundario en didáctica de la astronomía.

La modalidad de esta propuesta es teórico-práctica, con énfasis en el desarrollo de talleres en donde el “hacer” permite al docente afirmar sus conocimientos para la aplicación inmediata de los recursos en el aula.

Los temas de los cursos de NASE son la astronomía de posición, sistema solar, los exoplanetas, espectrografía, la fotometría, la espectroscopia, entre otros.

NASE-IAU en Guatemala

El primer curso realizado en Guatemala fue en 2012 y ahora estaremos realizando el Quinto curso, la historia de los precedentes puede verla aquí.

El curso se realizará del 23 al 25 de junio del presente año , la inauguración será el 23 a las 8:30 en el Auditorio de EFPEM y luego se desarrollará en el Modulo 2. Para la realización del mismo se cuenta con el apoyo de la Red NASE de la IAU, la Dirección General de Docencia, la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media y la Escuela de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

 

 

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Curso de Astronomía NASE-2016

El Curso

NASE (Network for Astronomy School Education) es un curso de didáctica de la astronomía, auspiciado por la Unión Astronómica Internacional (UAI) y tiene por finalidad la capacitación de docentes de nivel primario y secundario en didáctica de la astronomía.

Los destinatarios de los cursos son docentes de nivel primario y profesores de educaciòn secundaria, y como parte también de introducción al tema en el caso de nivel universitario. Si bien el curso está destinado a profesores de Ciencias Naturales (Física, Matemáticas, Química) también es importante la presencia de profesores de Historia, Biología y Filosofía.

NASE Guatemala

En Guatemala se realizará por quinta vez, el primero se desarrolló en 2012 y el último en 2015, en la sede de EFPEM del 23 al 25 de junio de 2016. Para la realización del curso contamos con el aval de la IAU, la colaboración de la DIGED a través de la DDA, la EFPEM  y de profesores y estudiantes de la ECFM.

Participación

Los interesados en participar deben enviar al correo nase@ecfm.usac.edu.gt la siguiente información, a más tardar el 13 de junio:

1. Nombre completo
2. Institución donde trabaja
3. ¿Enseña astronomía? Sí___ No___
4. ¿Cómo planea utilizar lo aprendido en el curso?
5. ¿Qué experiencia tiene enseñando astronomía?

Mas información

 

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Ya contamos con Departamento de Estudios de Postgrado

Nos es grato compartir con ustedes que según el Punto Sexto, Inciso 6.2 del Acta 04-2016 de Reunión Ordinaria de Consejo Directivo del Sistema de Estudios de Postgrado (SEP) de la USAC, se ha aprobado el normativo de estudios de postgrado de nuestra escuela.

Con esta aprobación el Departamento de Estudios de Postgrado de la Escuela de Ciencias Físicas y Matemáticas existe de manera oficial.

Nuestras siguientes acciones irán encaminadas al traslado de la maestría en física y la creación de una maestría en matemática.

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Un nuevo comienzo

Este blog nació hace ocho años como un esfuerzo de divulgación científica. Muchas cosas han cambiado desde entonces, en especial las redes sociales y su dinámica. Hubo un tiempo en que los blogs eran la moda. Ese tiempo ya pasó y han quedado como testimonio de la imagen virtual que proyectamos años atrás.

GuateCiencia está a punto de tomar un nuevo camino. El propósito sigue siendo el mismo: compartir conocimiento, divulgar la ciencia y contar historias; pero ahora lo haremos bajo el techo de un nuevo hogar. Vamos a bloggear de nuevo. Pero ahora lo haremos desde la línea de tiempo de la Escuela de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Acompáñennos en este nuevo comienzo. Les contaremos de nuestros esfuerzos para hacer crecer la física y la matemática en nuestra sociedad, y contribuir a un país mejor para todos.

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¿De qué puede trabajar un físico en Guatemala?

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Foto: COD Newsroom

Hace algunos años escribí el post titulado:

¿En qué puede trabajar un físico?

Ahora quiero presentar una versión más local, digamos que más ajustada a la realidad que vivimos en Guatemala.

Sin duda alguna, el mayor avance para las ciencias físicas y matemáticas ha sido la creación de la Escuela de Ciencias Físicas y Matemáticas en la Universidad de San Carlos. Dicha unidad académica cuenta con dos carreras a nivel pregrado: la licenciatura en física y la licenciatura en matemática. A nivel de postgrado existe una maestría en física y en un corto plazo esperamos contar con una maestría en matemática.

Muchas veces la decisión de estudiar alguna de estas carreras se basa en la cuestión del empleo. “¿Será que si estudio física voy a conseguir trabajo?” es una de las preguntas comunes. Es evidente que nadie entra a una carrera con el trabajo asegurado al momento de graduarse. Sin embargo, si nuestro conteo no nos falla, no hay ningún físico desempleado en este país.

Actualmente, los principales campos que ofrecen empleo a un físico son:

  • Enseñanza, ya sea a nivel medio, diversificado o universitario.
  • Física médica, el físico médico realiza mediciones de radiación (dosimetría) en aceleradores de electrones. El objetivo es la planificación de tratamientos de radioterapia para pacientes con cáncer y el constante control de calidad del equipo. De la misma forma también se hace control de calidad en las máquinas de rayos X de los hospitales. En cuanto a la medición de radición, el Ministerio de Energía y Minas cuenta con un laboratorio secundario de calibración dosimétrica, el cual es una posible fuente de trabajo.
  • Geofísica, monitoreo y análisis de actividad sísmica. Esta área no está tan desarrollada como la física médica. Sin embargo, el INSIVUMEH es el lugar natural para desarrollar tal trabajo

Existen más ramas en las que podría trabajar un físico. La investigación científica es una de ellas. Sin embargo es necesario tener el nivel de doctorado para llevar a cabo investigación de punta. Gran parte de los graduados de licenciatura continúan estudios de maestría y doctorado, lo cual también abre las puertas para obtener trabajo en el extranjero.

En Guatemala hace falta mucho para mejorar. Se necesita más profesionales para poder abrir campos nuevos y mejor si tienen estudios de postgrado. Hay temas urgentes donde sería ideal que trabajaran físicos, áreas como producción y monitoreo de energía, sismología, meteorología y cambio climático.

En la actualidad toda la ciencia necesita de mucho trabajo computacional y la física no es la excepción. Muchas de las habilidades adquiridas van encaminadas al uso de matemáticas para formular modelos de la realidad e implementarlos en una computadora. Este conocimiento es valioso no sólo en ciencia sino en cualquier área donde sea necesario cuantificar algo para poder predecir situaciones futuras.

Como decía al principio, no es posible entrar a una carrera con trabajo garantizado. Lo sí es garantía es que estudiar física provee de muchas habilidades con las que uno puede hacerle frente a cualquier trabajo.

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