Interface offices for Industry, Academy and State applied to ICT sectors

Septiembre 30, 2008

Por Javier Gramajo

Project Definition

With the participation of under graduate and graduate Computer Science Engineering students, and Engineering professors (Academic) we want to develop an interface office that create the conditions to solve problems of Industry, supported by Government who creates the  conditions to develop research (Basic and Applied research, in the future we can develop experimental research) mainly to SMEs. The under graduate students will make the research to create the operational manuals; the graduate students will develop a state of the art of the compromises, laws, politics, university rules, ICT national Plan, R+D+I National Plan etc; Professors will give their time to develop a road map with their vision of the project and the work of students. We plan to create the office outside of the Universities that because we believe that we can get more results without bureaucracy, proper of the big institutions. One part of the project is to identify the things related with Intellectual Property one of the main concerns of the researchers and industry.

Sectors

  • Academy
  • Industry
  • State

Actual Results

We started with interviews to the institutions and professionals of the ICT sector (most of them from the ICT cluster), to know their point of view of the project, identifying problems, solutions strategies and actors related with the project also we have the partial results of the state of the art.

This project was presented to the Guatemalan ICT cluster June 2008, ICT European Commission (EC) Workshop held in April 2008 Guatemala, we also had talks with organizations from Latin America and we get a partial Network for the future relations (7FP EC Workshop held in November 2007, Antigua Guatemala). We will present this project in ESOF 2008 workshop that will take place in Barcelona (July 2008), we actually have interview with Brussels EC officials, the ICT-EC give us partial support to travel and participate (LAC-ACCESS program).

Needs

Financial support of national and international organizations, Experts support of countries that develop their national strategies based on ICT sectors.

PROJECT DEFINITION AND VIDEO INTERVIEW (Spanish Update 2009)


Mitos y verdades del LHC

Septiembre 13, 2008

por Enrique

La puesta en marcha oficial del LHC originó oleadas de búsquedas en internet. La mayoría de ellas — lamentablemente — por las razones equivocadas. La mayor parte de la gente quería saber si era cierto lo del agujero negro que se iba a tragar nuestro planeta y desahogaron sus sentimientos en cuanto blog encontraron. Mostraron su enojo y frustración al ver que un grupo de científicos satisfacía su vanidad de hacer experimentos carísimos, poniendo el peligro vidas humanas, jugando con cosas peligrosas y encima de todo a ningún gobierno de ningún país parecía importarle. Sin embargo, la realidad es totalmente diferente.

Algunos de los comentarios y referencias sin fundamento que se encuentran por toda la blogesfera son los siguientes:

El LHC buscará la “partícula de dios”
Esto no es más que un título sensacionalista para referise a la partícula conocida como bosón de Higgs (en honor a Peter Higgs). Este nombre pomposo no tiene otro uso más que atraer la atención del público. El origen del nombre no fue intencional. Sucedió que Leon Lederman (premio Nobel de física en 1988 ) quiso referirse a dicha partícula como “the goddamn particle”, pudiendo traducirse como “la maldita partícula”; en alusión a todos los intentos fallidos por tratar de detectarla. Al editor no le gustó dicha frase y fue así como la cambió a “the god particle”, traducida como “la partícula de dios”. El mismo Peter Higgs ha expresado su descontento ante un nombre tan provocativo. La historia se menciona en telegraph.co.uk y en guardian.co.uk.

El LHC creará un agujero negro que se tragará el planeta
Totalmente falso. Las colisiones que se producirán en el LHC ya han estado ocurriendo y a una energía más alta. ¿Dónde? En la atmósfera de la Tierra. Día a día, partículas provenientes del espacio chocan con las moléculas del aire de la atmósfera. Estas partículas se conocen como rayos cósmicos y pueden alcanzar fácilmente energías de unos 10 millones de veces la energía tope del LHC. Si estas colisiones no han originado agujeros negros que devoren el planeta, la colisiones en el LHC tampoco lo harán.

¿De que sirve saber el origen del universo?
La respuesta va en dos partes. La primera es el beneficio práctico. A largo de la historia, se ha comprobado una y otra vez, que los avances en el entendimiento de la naturaleza se traducen en avances tecnológicos. Un elemento clave en la relación entre el descubrimiento científico y la aplicación tecnológica es que esta última puede tardar muchos años en llegar. Veamos un par de ejemplos.

  • Efecto fotoeléctrico Las primeras observaciones las hizo Becquerel en 1839. Fue en 1905 que Einstein explicara el fenómenos con el concepto de cuantos de luz. Pero no fue sino hasta 1954 que los laboratorios Bell crearon una celda fotoeléctrica de uso práctico. ¿Se le habrá ocurrido a Becquerel que más de 100 años después de sus observaciones, alguien les hubiera encontrado un uso práctico?
  • Ondas de radio También llamadas ondas electromagnéticas, fueron predichas en 1865 por Maxwell; utilizando las ecuaciones que llevan su nombre. Pero no fue sino hasta 1887 que Hertz comprobara experimentalmente su existencia. Este ejemplo se parece a la situación del LCH, donde había un modelo teórico pero no existían datos experimentales. Hoy día, las ondas electromagnéticas se utilizan en radio, televisión, teléfonos celulares, hornos microondas, redes inalámbricas, controles remotos, etc. ¿Habría valido la pena financiar la investigación científica de Maxwell, Hertz, Tesla, Marconi y sus sucesores?

La historia científica está plagada de estos casos. Es por eso que los gobiernos apoyan e invierten en ciencia. La historia ha probado en repetidas ocasiones que el avance científico precede al avance tecnológico y que muchas veces la tecnología inventada ni siquiera estaba relacionada con la investigación científica original. Tal es el caso de la invención del internet. Internet, en el sentido de la World Wide Web (WWW) surgió precisamente en el CERN en 1991. Si bien mucha de la infraestructura ya estaba disponible, fue hasta ese entonces que internet salió a la luz pública.

Regresando a la pregunta ¿de qué sirve saber el origen del universo?, la segunda parte de la respuesta es el beneficio científico y filosófico. Esta es la clase de preguntas que la humanidad se ha venido haciendo desde que tiene uso de razón. No son preguntas de unos cuantos científicos sino es una cuestión que concierne a toda la humanidad como especie. El conocer más sobre la Naturaleza y el mundo que nos rodea nos hace valorar nuestra efímera existencia como personas. Nos acerca más al mundo que observamos desde lejos, como si fuéramos ajenos a él. Cada vez que aprendemos algo más acerca de las partículas que forman la materia — protones, gluones o el bosón de Higgs — estamos descubriendo que detrás de todas las cosas que observamos, operan principios universales. El conocimiento científico nos ayuda a abrir los ojos y ver más lejos de lo que jamás soñamos.

En lo personal, esto siempre me recuerda cuando de niño miraba con gran asombro la serie de documentales llamada “Planeta Tierra”. Uno de sus episodios terminaba citando a T.S. Elliot, con las palabras:

No dejaremos de explorar, y el final de nuestra exploración será llegar al punto de partida y conocer este lugar por primera vez.

Conclusión
No nos dejemos llevar por rumores y no opinemos sin estar informados. Cien años a partir de ahora, nuestros nietos estarán viviendo en un mundo que nosotros ni siquiera imaginamos. Actuando con inteligencia y usando la razón, ese mundo será mejor que el que hoy habitamos.


LHC, a pocas horas del comienzo

Septiembre 9, 2008

por Enrique

A pocas horas de que el primer haz de partículas circule a todo lo largo del Gran Colisionador de Hadrones, conocido por sus siglas en inglés como LHC, la atención científica mundial está concentrada en el CERN. Allí, en ese lugar donde nació el internet, se está por realizar el experimento más grande de física de partículas hasta la fecha.

Para seguir de cerca lo que sucede, el CERN tiene su live webcast, con una introducción de lo que es el LHC (en inglés, con acento británico ;) ) e incluso su propio blog.

En la página acerca del primer haz de partículas, se encuentra toda una serie de entrevistas con la gente que ha participado en la construcción y funcionamiento del LHC. Es muy interesante y emocionante escuchar las opiniones de esta gente en sus propias palabras, pues logran transmitir el espíritu científico y la pasión por la búsqueda del conocimiento.

Dos de las entrevistas que me gustaron mucho fueron la de John Ellis y la de Alvaro de Rujula, dos de los físicos teóricos que trabajan en el CERN. Ambos dan sus respuestas a las mismas cuatro preguntas: ¿Cuál es la importancia o la relación entre la física teórica y el LHC?, ¿Qué se espera que suceda el día del primer haz?, ¿Qué sucederá después? y ¿Cuál es el significado personal del LHC? (para cada uno de ellos).

Cabe mencionar que de Rujula estuvo en Guatemala en 1999, durante el XXV Curso Centroamericano y del Caribe de Física (CURCCAF), realizado en la Universidad de San Carlos (USAC) (ver proceedings).

Alrededor del minuto 7 en la entrevista con de Rujula, en su respuesta a la última pregunta, explica que para él:

lo más importante será probar la existencia o inexistencia del bosón de Higgs, dado que la máquina [LHC] tiene la energía suficiente para producirlo y los detectores son lo suficientemente buenos para detectarlo. Esta partícula es como ninguna otra. Todas las partículas conocidas son vibraciones en el vacío, sin embargo el Higgs es una vibración del vacío. Lo cual es una afirmación muy peculiar. Resulta que el vacío parece tener substancia en sí mismo, el vacío no está vacío. Si sacáramos todo de este cuarto, el aire, la gente, las luces y lo enfriamos hasta cero grados [Kelvin] y nada permanece; lo que queda es el vacío, que en realidad es diferente a la nada. El vacío tiene substancia, hace cosas. Una de las cosas que el vacío puede hacer es vibrar y esas vibraciones son la partícula de Higgs que esperamos observar.

Y no es ciencia ficción, ¡es la pura realidad!


Usain Bolt: la física detrás del record mundial

Septiembre 3, 2008

por Enrique

Este es uno de esos casos en los que me quito el sombrero ante una aplicación de la física a una situación cotidiana (vía Sean Carroll en Cosmic Variance) . Todo mundo sabe que Usain Bolt estableció un nuevo record mundal en la carrera de 100 metros, terminando con un tiempo de 9.69 segundos. Lo interesante del caso es que faltando 20 metros para la meta, Bolt se dio cuenta que estaba por delante del resto de competidores y empezó a celebrar, reduciendo así un poco su velocidad.

Un grupo de astrofísicos en Oslo se hizo la siguiente pregunta: ¿Cuál hubiera sido el record mundial si Bolt no hubiera celebrado en los últimos 20 metros? La respuesta a esta pregunta se encuentra en el breve artículo titulado Velocity dispersions in a cluster of stars: How fast could Usain Bolt have run?, disponible en el arXiv (¡obviamente!), en la categoría de física popular.

En el abstract se lee:

Since that very memorable day at the Beijing 2008 Olympics, a big question on every sports commentator’s mind has been “What would the 100 meter dash world record have been, had Usain Bolt not celebrated at the end of his race?” Glen Mills, Bolt’s coach suggested at a recent press conference that the time could have been 9.52 seconds or better. We revisit this question by measuring Bolt’s position as a function of time using footage of the run, and then extrapolate into the last two seconds based on two different assumptions. First, we conservatively assume that Bolt could have maintained Richard Thompson’s, the runner-up, acceleration during the end of the race. Second, based on the race development prior to the celebration, we assume that he could also have kept an acceleration of 0.5 \; \text{m/s}^2 higher than Thompson. In these two cases, we find that the new world record would have been 9.61 \pm 0.04 and 9.55 \pm 0.04 seconds, respectively, where the uncertainties denote 95% statistical errors.

La reconstrucción de la información de la posición contra el tiempo la hicieron por medio de las grabaciones hechas por las cadenas televisivas. Los datos se muestran en esta gráfica:

Un par de cosas saltan a la vista. La primera es que la velocidad máxima [1] que alcanzan ambos corredores (Bolt y Thompson) un poquito después de los 4 segundos es de más o menos 12.5 metros por segundo, equivalente a ¡45 kilómetros por hora! La segunda es que la aceleración empieza con un valor máximo y disminuye casi en forma monótona. Consistente con el cansancio acumulado.

El artículo también ofrece un fotomontaje de la posición real y la posición proyectada si Bolt hubiera mantenido el paso:

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[1] También se puede observar que el punto en donde la velocidad es máxima, la aceleración es cero y la gráfica de posición contra tiempo tiene un punto de inflexión ;)